Las acciones desarrolladas en relación con este objetivo

fueron los siguientes:

Acción/Medida

• Sensibilización mediante charlas al alumnado, profesorado y resto del personal
• Realización de fotocopias por las dos caras
• Aprovechamiento de los folios usados para fax, toma de apuntes, ...
• Optimización del uso de papel bobina en talleres, provisión de otros medios (bayetas, toallas, ...) para limpieza

Para lograr la reducción del consumo de papel en nuestro centro hemos llevado a cabo una serie de medidas encaminadas principalmente a concienciar, tanto al profesorado como al alumnado y al resto del personal, de la importancia que tiene un buen uso del papel.

Una de la acciones llevadas a cabo ha sido la impartición de charlas de sensibilización dirigidas a todo el personal y alumnado del centro. En estas charlas se les ha dado pautas para lograr mejorar el uso del papel, pautas como: realizar las fotocopias por las dos caras, aprovechar los folios usados por un única cara para enviar faxes y tomar apuntes, etc.

Además se ha hecho hincapié en otra serie de hábitos como el del empleo del papel de bobina en los talleres, intentado reducir su consumo y introduciendo otros medios para la limpieza como son las bayetas y las toallas.

Por último y ya como medida para actuar con el residuo final de papel que no puede volver a ser utilizado hemos introducido mejoras en su sistema de recogida y gestión. En función de los distintos tipos de papel que empleamos (folios, bobinas de papel y rollos de papel escámanos), hemos colocado nuevos contenedores en las aulas, talleres y oficinas para facilitar su recogida selectiva.